编写春联是什么活动内容-写春联是什么活动形式
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1、幼儿园写春联活动方案？
一、活动目的：
丰富幼儿对春联的认识，感受春联的喜庆。
练习使用毛笔，提高幼儿的书法水平。
培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
二、活动准备：
幼儿用书、红纸、毛笔、墨汁、自制奖状。
春节贴春联的录像或图片。
三、活动过程：
欣赏春节贴春联的图片或录像，引起幼儿对春联的兴趣。
（1） 教师：春节的时候，人们会贴些什么东西呢？
（2） 教师：我们一起来看看人们是怎么贴春联的吧！
出示春联，让幼儿欣赏。
教师逐句引导幼儿有节奏地朗读春联。
教师示范讲解，重点强调用笔方法和坐姿。
（1） 执笔姿势要正确，食指、中指夹住笔杆，无名指顶住笔杆向前，用大拇指的第一节侧面托住笔杆，以抵挡住来自案面和指间的压力。笔杆要靠在食指第三节的侧面。掌心要空，以右手无名指和小指自然地垫在砚台旁，以配合书写。
（2） 写春联要做到入体、凝神、意到、笔到。写字姿势要端正，双目平视，身体端正，两肩放松，挺胸收腹，两腿安放平直，这样整个身体和精神面貌都会感到轻松自然。
幼儿学习写春联。
教师巡回指导，纠正幼儿的执笔姿势和坐姿。鼓励幼儿大胆下笔，认真书写。要求幼儿能按照正确的运笔方法，从笔画中体会笔画的起笔、运笔、收笔三个步骤。注意字的间架结构及书写姿势、握笔姿势的正确性。提醒幼儿注意防止头低得太下，眼睛离毛笔太近。
展示交流。
教师将幼儿的春联作品在教室中展出，并请家长与孩子一起选择最喜欢的一副春联进行交流，共同欣赏，互相评价，共同感受成功的喜悦。
教师总结评价。
教师根据幼儿的书写情况加以总结评价，让幼儿体验成功的喜悦和写春联的快乐。
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